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发布时间:2018-07-03   作者:左汶骏    点击:1653

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  本报讯(通讯员 戴兴海 记者 赵建春)5月8日,南京又有167名中小学在职教师获得教育硕士学位。截至目前,该市在职教师获得或正在攻读教育硕士的已突破1500名,超过全省培养总数的一半以上,培养人数居全国各大城市之首。  自2000年起,南京市教育局出台政策规定:对于取得教育硕士学位的中小学教师,由市教育局奖励总学费的1/3,学校也同时对其奖励1/3。政策一出台,即在全市中小学教师中兴起“读研热”。“十五”期间,全市共有4000多名中小学教师报考教育硕士,共有1538名在职教师先后被高校录取。  据介绍,“十一五”期间,市本级财政和学校将累计投入1000多万元,专门用于对取得教育硕士学位的在职教师实行专项奖励。  《中国教育报》2006年5月15日第1版

推动教授上讲台,让学生与名师“面对面”,是江苏大学创新人才培养的第三个举措。2002年学校开始推行“百名教授上讲台”计划,目前,学校的311名教授、533名副教授均坚持为本科生上课。今年以来,江苏大学又实施了“核心课程教授主讲制度”,学校的16门校级核心课程由教授挂牌授课,每个专业两门核心课程由教授主讲。“这当中有国家教学成果奖获得者,有国家精品课程主持人,有省级教学名师。”江苏大学校长袁寿其介绍说,“优秀教授对学生的影响不仅体现在学科专业的指导上,更在于他们给学生带来的追求科学、严谨治学的精神和研究问题的方法。”

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在我上大学的时候,当代文学课程,周立波的作品是必读的。记忆犹新的是,一寝室的同学读《山乡巨变》,对其中的许多益阳方言,如:蛮攀五经、眼泪婆娑、逗耍方、叫炒烦、擦黑、席面等,他们不太懂,我就自然成了他们的翻译。说实在的,许多益阳方言我口头会说,但要用文字表达出来真不知所措。周立波的方言写作让我体会到了益阳方言的许多机智和幽默。

进入到今日总决赛环节的共有“光芒之星”、“理想家”、“仰望星空”、“理工骄子”等4支团队,在“指点江山”、“直面挑战”、“唇枪舌剑”、“实力检验”以及“巅峰对决”五个环节展开激烈角逐。评委老师根据各团队展示内容和现场表现进行打分;决赛还设观众评委投票环节,学校行政单位各科室、各系教研室都派一名代表上台投票。

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●学前教育“小学化”的直接后果是强制性延长幼儿学习知识、技能的专注力,增加儿童神经系统的负担,长此以往,必然会伤害儿童神经系统的正常发育,严重危害幼儿身心健康发展。

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  本报哈尔滨6月13日讯(陈英云 乔蕤琳 记者 廉世民)截至今天,哈尔滨医科大学已派出16批医护人员奔赴灾区,人数已超过150人,救治灾区伤员达8000余人。

各招生单位要探索尝试对特殊优秀人才试行单独选拔的办法,但必须对选拔办法、报考情况和录取结果公开、公示。目前暂定在经教育部批准设研究生院的高校进行试点,单独选拔的试点办法须报经教育部核准后方能试行。

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